春暖花开,“停课不停学,一直在前行”,王场小学三年级英语组在“自主学习,积极指导”的理念指导下,继续积极开展各项教学活动。
发掘潜能,展现风采——王场小学三年级英语线上教学阶段总结(二)
春暖花开,“停课不停学,一直在前行”,王场小学三年级英语组在“自主学习,积极指导”的理念指导下,继续积极开展各项教学活动。
为了复课以后能够更好地衔接课堂教学,帮助学生顺利适应新学期,三年级英语教研组推送了精彩纷呈的英语微课,这些微课主题鲜明,活动丰富,内容覆盖全面,教学设计巧妙,有歌曲游戏互动、制作班级规则卡、思维导图呈现和创编故事等环节,学生十分感兴趣。
一、思维导图,异彩纷呈
学生们在老师的引导和鼓励下,尝试用思维导图来理清主线,提炼重点,充分发挥自主学习的能力,构建知识体系。
二、师生互动,多元评价
学生们的自主学习当然离不开老师的积极指导。每一次在线答疑,对共性问题和学生提出的一些代表性问题,老师都会提前专门备课,集中答疑来定点突破;而对于个别问题,则会鼓励学生通过单独连线老师,个别指导来逐个解决。
同学们畅所欲言,碰撞思维的火花。
老师们科学完善的评价和总结,引导同学们进一步思考和完善所学所得。
三、创意作业,激发潜能
三年级的学生处于语言学习培养兴趣的关键期,为了激发学生们的潜能,更好地提升英语语言技能,老师安排了丰富多彩、形式多样的作业活动。
同学们积极参与,按照指导完善和丰富自己的作业。就让我们一起来看看他们的作品吧!
“不积跬步,无以至千里”,每一次的展示自我,都是积累和进步!
这些作业展示,离不开同学们背后的认真对待和努力付出!
四、拓展视野,提升格局
“Show to us”的英语字母报展示,同学们在老师的鼓励下,发挥想象,勇于创造,带来一个又一个惊喜!
英语绘本阅读和趣配音也来啦!同学们很感兴趣的是这本《We Have Different Body Parts》。
个个踊跃,展示风采!
千里之行始于足下,点点星光也能照耀整个夜空。王场小学英语教研组努力让孩子们相信自己,看见自己,发挥潜能,展现风采,健康快乐地成长。
让我们以阳光的生命姿态、静待花开!
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